PROTOCOLO PARA A MELHORIA OU IMPLANTAÇÃO DA EDUCAFRO BRASIL

PROTOCOLO PARA A MELHORIA OU IMPLANTAÇÃO
DA EDUCAFRO BRASIL

UNIDADES LOCAIS, MUNICIPAIS, REGIONAIS OU ESTADUAIS
I - INTRODUÇÃO
Esse texto está em construção. Essa é a 6 versão e faremos quantas forem necessárias até
chegarmos a envolvermos todos os estados nessa reformatação da EDUCAFRO Brasil.
O método Paulo Freire, seguido pela EDUCAFRO, dá esse direcionamento: aprender
fazendo! Esse método pedagógico tem seu complemento com o método das CEBs: VER,
JULGAR, AGIR, AVALIAR, CELEBRAR. Temos um foco: fortalecer as conquistas do
povo afro e desse foco não abriremos mão!
II - DESENVOLVIMENTO
1 – A pandemia fez todas as instituições se redefinirem, no seu modo de se organizar e
operacionalizar suas atividades. As instituições sociais que não fizeram isso, estão, agora, na UTI
ou já morreram. A EDUCAFRO BRASIL, há três anos sentiu um forte clima de mudanças no ar e
lançou um movimento chamado de REFUNDAÇÃO DA EDUCAFRO. Agora, com a pandemia, os
princípios dessa refundação foram realinhados e estamos também fazendo a EDUCAFRO se
organizar prioritariamente online.
Para canções novas, ouvidos novos. Já orientava e orienta um ditado popular africano. Trabalhos
online exige ouvidos novos para entender e se adaptar às novas exigências da articulação.
2 – Esse protocolo que entrará em vigor em 1º de janeiro de 2022, define que a EDUCAFRO, em
cada estado, deve ir se (re)organizando só online, seguindo os estatutos nacionais, zelando pelo
bom conceito construído por todos que passaram por ela antes de nós e com seu CNPJ forte,
único para todo o Brasil. A autorização para uso é restrita à diretoria, para servir a qualquer
parte do Brasil. Vamos ouvir, avaliar e dar vigor às propostas locais, regionais e de cada estado,
para ajudar no empoderamento do povo afro-brasileiro, via EDUCAFRO. Vamos nos fortalecer
mutuamente! Essa é uma fase muito rica, de construção, com a ousadia de usar as ferramentas
do mundo jurídico, sem abrir mãos de especificidades experimentadas ao longo desses 40 anos
e que deram excelentes resultados.
3 – Mais de 80% das oportunidades e demandas que chegam para o povo da EDUCAFRO Brasil,
são amplas e atendem às necessidades dos afro-brasileiros de todo o território nacional.
Motivaremos para que as lideranças de cada estado ou locais façam um eficiente trabalho,
divulgando as oportunidades, adaptando as peças de divulgações aos estilos de cada estado e
assim as oportunidades serão procuradas por afro-brasileiros de todo Brasil, saindo do eixo Rio
– São Paulo. Queremos mudar essa realidade. Essa mudança só acontecerá se as lideranças de
cada estado derem prioridade para se organizarem com intensidade e foco, colocando o
empoderamento do povo afro na frente de seus problemas e desafios pessoais, por maiores que
sejam os problemas de cada um.
4 – Inicialmente iremos escolher 7 pessoas para formar a comissão estadual ou local, provisória.
Em um segundo momento iremos manter na comissão provisória as 3 pessoas mais eficientes,
com a habilidades de captar e atrair benefícios para os afros e despertar mais pessoas, negras
ou não, de seu estado, para investirem no empoderamento da comunidade afro-brasileira,
especificamente em seu estado. Ao mesmo tempo iremos observando e chamando outras para
recomporem a comissão de 7 pessoas. Por mais que o critério de representatividade sejam
interessantes, a EDUCAFRO Brasil vai priorizar, radicalmente o critério da dedicação à causa.
 Obs.: FRANQUIA SOCIAL: Após o período inicial de reimplantação, deveremos elaborar
uma carta orientativa transformando a EDUCAFRO Brasil, numa franquia social nacional.
Para isso, será necessária uma formatação intuitiva e jurídica (nossa meta é que essa
transformação seja um grande passo que irá fazer gerar empregos e um novo conceito
de movimento social no Brasil). Quando? Assim que a maioria dos estados avançarem
na reorganização atual e no entendimento do que é FRANQUIA SOCIAL. Iremos
organizar reuniões online para ajudar a todos estarem na mesma sintonia colaborativa.
Uma das riquezas da franquia social é adaptar para a rede nacional as excelentes
experiencias locais.
5 – Nesse primeiro momento a EDUCAFRO Brasil vai se pautar pela eficiência no servir aos seus
irm@s afro-brasileir@s, sem se preocupar com estrutura física ou de poder. O binômio intuição
X instituição, optando mais pelo primeiro, será a grande luz para fazer os avanços acontecerem.
Um dos princípios básicos dessa fase é o de colocar em prática a intuição que consiste na força
de cada um, em colocar o máximo de sua energia na causa do povo afro. A instituição, através
de sua mantenedora está aí para não deixar que essa corrente do bem venha a perder o foco. A
intuição em cada estado mal assimilada, pode gerar a perda de foco e dar asas às vaidades
pessoais. Fazer o máximo pelo povo afro do seu estado, esquecendo-se de si é uma das melhores
formas de provar que está em sintonia com a energia criadora do mundo que quer ver o nosso
povo afro levantar a cabeça e reconquistar seus direitos.
Como está no título, essa é uma carta de princípios. Outros documentos/regramentos serão
construídos para dar eficiência ao fazer em cada estado. Mas o fundamental é essa fase, onde
queremos detectar boas e eficientes lideranças em cada estado.
6 – A EDUCAFRO Brasil, sede nacional, sempre trabalhará para todos os afrobrasileiros/descendentes de toda a Federação, associados legalmente à EDUCAFRO. As
coordenações provisórias podem, em sintonia e autorização da matriz, avançar com parcerias
locais que beneficiam os associados locais. Podem, também, trazer parcerias que beneficiam o
conjunto do Brasil, seguindo as orientações e os procedimentos da sede Nacional.
7 – Cabe às parcerias Estaduais ou locais:
a. Replicar, com um estilo e linguagem local, as demandas e oportunidades que chegam à
sede nacional, em vista do fortalecimento da rede EDUCAFRO, nos locais/estados.
b. Trabalhar para expandir a quantidade de associados em cada estado.
c. Buscar, convidar e motivar os associados que residem em seu estado e que já estão
recebendo benefícios da sede nacional a se engajarem com garra e respeitando todas as normas
da LGPD.
d. Ter consciência de que existe um único banco de cadastro da EDUCAFRO em nível
nacional e a coordenação de cada local/estado terá acesso somente aos associados de seu
local/estado, estando vedado acesso aos dados de associados de outros estados.
e. Conquistar novos voluntários para o desenvolvimento dos trabalhos em cada
local/estado.
f. Em cada local/estado, abrir o máximo de núcleos/grupos EDUCAFRO, (pré-vestibular;
núcleos jurídicos, EDUCAFRO tech; núcleo político partidário; núcleo de conquistas por políticas
públicas, grupos de psicólogos negros, etc.). Isso deve acontecer em cidades, municípios e
bairros, em função do despertar dos afro-brasileiros/descendentes para o empoderamento do
nosso povo.
g. Adaptar cada demanda que a Educafro Nacional apresentar à realidade do seu Estado,
criando folders dentro dos parâmetros da sede nacional (produzidos pela Escola de líderes),
mantendo o princípio da instituição.
I- Os núcleos também devem ter iniciativa de produzir as próprias artes
denunciando tanto questões de preconceito, violência e discriminação
racial.
h. Atrair advoga@s locais para serem bons voluntários negr@s e branc@s, em vista de
ajudar a EDUCAFRO Brasil a radicalizar positivamente na judicialização de muitos casos
de racismo, praticados contra o povo afro-brasileiro em cada local/estado,
conquistando indenizações coletivas, em função da gravidade do racismo.
i. Atrair psicólog@s negr@s e branc@s em vista de se implementar um excelente trabalho
de atendimento ao povo afro-brasileiro/descendentes, vítima dos traumas gerados pelo racismo
estrutural, institucional e individual.
j. Incentivar as pessoas de seus estados a serem um observatório vivo, levantando pautas
como preconceito, racismo e violência, bem como orientá-los a fazer um encaminhamento
imediato para o e-mail jurídico@educafro.org.br referente a todas as denúncias. Fundamental
dar ênfase para pautas positivas, como empregabilidade.
k. Averiguar as fraudes nas Universidades e Concursos Públicos em seus municípios e
estados. Em caso do não cumprimento, por parte das instituições, conforme as respectivas leis
12.990 de 2014 e 12.711 de 2012, adaptar a carta padrão e encaminhá-la ao Ministério Público
estadual, denunciando e solicitando medidas a favor da causa.
l. Fazer com que, o máximo possível de afro-brasileiro/descendentes de seu estado, sejam
beneficiados por conquistas das parcerias nacionais. Evitar-se-á definir quantidade de
oportunidades por estado, numa primeira etapa. A quantidade de beneficiários de cada estado
será um resultado da garra por inclusão, fruto do trabalho da coordenação do seu estado.
m. Cada núcleo deve incentivar e acompanhar seus membros para que o povo negro ocupe
principalmente as vagas ociosas nas universidades públicas e Institutos Federais de qualquer
estado do Brasil, com bolsa moradia e alimentação, nem que a entidade tenha que abrir
mandados de seguranças. Só depois gastar energias com vagas em faculdades particulares. O
problema é que elas começam com bolsas boas e, a cada semestres vão mudando para pior.
Isso não acontece com as universidades públicas.
I- Incentivar a ocupação das vagas por meio das cotas sócio raciais;
II- A entidade possui mecanismos jurídicos de segurança que podem auxiliar na
busca de garantias de moradia, alimentação ou auxílio permanência para todos
os estudantes que ingressarem em universidades públicas.
n. Auxiliar a Educafro no mapeamento e na escolha de institutos federais ou universidades
públicas, para traçar um plano estratégico de imersão do povo negro e baixa renda
através das vagas ociosas.
o. Apresentar à sede nacional contatos dos responsáveis por possíveis universidades e
faculdades, de qualidade, de seu estado, em vista de se conseguir bolsas de estudo e outros
benefícios para os associados. Qualquer pessoa associada de outros estados, assim querendo e
tendo estrutura pessoal de apoio, pode concorrer às bolsas e oportunidades de qualquer estado.
I- A tendência dos estados é manter a lógica anterior da Educafro de
investir em conquistar bolsas em universidades particulares, pois entendemos
que tais instituições respeitam os horários de atividade acadêmica escolhido
pelo estudante no momento do processo seletivo e de matrícula. De modo a
ser garantido a possibilidade de trabalho,sem que haja empecilhos acadêmicos.
Assim, é importante que os estados continuem a divulgar as bolsas disponíveis
em universidades particulares, sem deixar de priorizar as públicas.
p. Criar núcleos presenciais da EDUCAFRO Tech em vista de incluir o povo afrobrasileiro/descendentes no mundo da tecnologia divulgando frequentemente e
possibilitando o crescimento tecnológico, a fim de garantir a empregabilidade do maior
número de irmãos/irmãs.
q. Potencializar o aumento do índice de empregabilidade dos afrobrasileiros/descendentes, no seu estado, através de reuniões com empresas e potenciais
contratantes com foco na diversidade, e fazer a divulgação de vagas de empregos.
 Incentivar a disputa a ocupação de vagas de empregos online, home
office, como nova forma de empoderamento e garantindo a sua
presença na formação dos filhos.
r. Promover ações para a inclusão do negro nas grandes empresas de seu estado. Assim,
cabe aos responsáveis buscar as empresas mais importantes de seus estados e solicitar
que recebam em reunião, o diretor executivo da EDUCAFRO brasil para pensarmos
possíveis parcerias em busca de promover a inclusão e diversidade negra nesses espaços
de trabalho.
s. Organizar debates políticos com candidatas(os) negras(os) de todos os partidos,
presentes no seu município e nos estados de modo a promover discussões que considerem as
pautas da população afro-brasileiras /descendentes, evitando vínculo com partidos políticos.
t. Com base na Convenção Interamericana Contra o Racismo, a Discriminação racial e
Formas correlatas de Intolerância, a EDUCAFRO iniciará uma campanha convidando as
prefeituras de seu município a colocarem em prática e alinharem suas metas com a Convenção.
Nosso principal foco neste primeiro momento será a adoção de ações afirmativas através das
políticas de cotas. Cabe aos núcleos de cada local/estado acompanhar o retorno deste incentivo
da EDUCAFRO Brasil em seu município. Acompanhamento com responsabilidade para o bemestar social por parte de cada articulação da EDUCAFRO local.
8 – Cabe à sede Nacional:
a. Criar, no site nacional, o subdomínio para o desenvolvimento do site de cada estado.
b. Dar assessoria às coordenações provisórias estaduais em vista do seu fortalecimento.
c. Receber das comissões provisórias os contatos de possíveis parcerias com universidades
e faculdades e enviar as cartas padrões com a assinatura do Diretor Nacional.
d. Trabalhar para criar uma metodologia de contribuição financeira dos associados, de
modo que uma porcentagem fique em cada estado.
e. Criar um sistema para ajudar cada estado a gerir suas finanças com transparência
fazendo excelente uso do dinheiro provindo das contribuições dos associados de cada estado.
f. Criar um e-mail institucional para cada estado. Exemplo: bahia@educafro.org.br Os
membros da coordenação estadual provisória terão acesso à mesma senha.
g. Observar o perfil de quais candidatos irão apoiar as nossas causas na Câmara Municipal,
estadual, federal ou Senado.
h. Averiguar quais candidatos negros de sua região estão disponíveis para debates a favor
de nossas pautas e envolve-los nas lutas.
i. Solicitar aos coordenadores de cada estado suas demandas, ou seja, o que aquele
município precisa para melhorar seus desempenhos.
j. Garantir que as demandas da EDUCAFRO nacional sejam replicadas nos Estados.
9 – Bolsas atualmente disponíveis para todo o Brasil:
a - Cursinho Popular,
b - ICL,
c - Insper,
d - Magistratura,
e – Educafro Tech
f – MPF
g – ANAD
h – Preparatório para Concursos FMB
i – Preparatório para as provas da OAB
j – Metodista
10 – Casos de racismo e violência policial:
a - A EDUCAFRO Brasil possui o seu escritório nacional de advocacia para atender a essas
demandas.
b – O escritório fará a triagem e definirá quais demandas a entidade é aconselhada a assumir e
quais demandas devem ser encaminhadas para as defensorias estaduais ou defensoria da união.
c – Nossa prioridade absoluta serão as demandas comunitárias. Demandas individuais não são
o foco da entidade e sim das defensorias.
11– Outras propostas das regiões:
A -
B -
C -
III - CONCLUSÃO
Um tempo novo está chegando! Esse texto está sendo lançado hoje, dia 15 de dezembro e será
debatido numa reunião com o Frei e todos os membros da Escola de Líderes no dia 17/12 às 20
horas. São convidadas para essa reunião pessoas interessadas que estão nos grupos de todos os
estados. Os membros da Escola de Líderes da EDUCAFRO têm a missão de estimular a
participação do maior número de pessoas de cada estado. Essa primeira reunião será para
aprofundar com os estados o futuro que está sendo projetado e de hoje, 15/12 a 17/12, caberá
à Escola de Líderes motivar as bases. O texto já será colocado em cada estado e não precisará
lê-lo na integra no dia 17/12. Estamos cheios de boas expectativas!
Até lá!

 

Link da Reunião: https://bit.ly/3IRW7rB


Participe da Audiência Pública da Comissão de Educação

Participe da Audiência Pública da Comissão de Educação

 

 

📍 Presidente: Senador Marcelo Castro;
📍 Vice-Presidente: Senadora Leila Barros;

⭕ Revisão da Lei de Cotas | PL 4656/2020 | Autor Senador Paulo Paim | assegura a continuidade das cotas e sua aplicação às instituições particulares de ensino.

🗓️10 de dezembro às 14h30

🎥 Assista AO VIVO! 👉🏾 |Youtube| https://www.youtube.com/c/senadorpaulopaim e ou
|Facebook| https://www.facebook.com/paulopaim/videos/

Participantes:

👉🏿 Senador Paulo Paim;

👉🏿 Frei David dos Santos - Diretor-executivo da Educafro;

👉🏿 Luciana de Oliveira Dias - Professora da Universidade Federal de Goiás - UFG e Diretora da ABA;

👉🏿 Dr. José Vicente - Reitor e Diretor Geral e Acadêmico da Faculdade Zumbi dos Palmares;

👉🏿 Lívia Sant’ Anna Vaz - Promotora de Justiça do Ministério Público da Bahia;

👉🏿 Bruna Chaves Brelaz – Presidenta da União Nacional dos Estudantes (UNE);

👉🏿 Sra. Helderli Fideliz Castro de Sá Leão Alves – Presidenta da Nação Mestiça e Conselheira Nacional de Igualdade Racial;

👉🏿 Representante do Ministério da Educação.


Reunião Geral da Sede de São Paulo 17/06

 

Compareça a nossa reunião geral que ocorrerá nesse domingo, dia 17 de junho, às 09hrs. Debateremos os seguintes temas:
- Projeto Marielle Franco;
- Intervenção Federal;
- Inclusão Negra nos Grandes Escritórios de Advocacia;
- Parceria com o Escritório Tozzini Freire.

Marque que comparecerá no facebook: https://www.facebook.com/events/1749098131815788/
O evento ocorrerá na Rua Formosa, 215 (debaixo do Viaduto do Chá).